1. Direitos para os Rios
Desenvolver uma proposta de lei provincial e declarações municipais que promovam seu reconhecimento político e jurídico.
Culturas hídricas · Identidades Naturais · Direitos dos Rios
Como libertar um Rio
Estratégias para agir com os rios
O que significa libertar um rio?
Um convite para escutar, reparar e imaginar outras formas de viver com a água.
O que é libertar um rio?
Um rio flui para além de suas águas
A memória da trama de vida que ele possibilita está em constante movimento pelo território. Reconhecer seus direitos abre uma pergunta: como muda nossa maneira de habitar junto a ele?
Este projeto de pesquisa e ação é desenvolvido no âmbito da Fellowship More Than Human Rights do programa MOTH da Universidade de Nova York (NYU). Reúne ferramentas jurídicas, políticas locais, práticas culturais e narrativas para aprender a trabalhar com os rios.
A reciprocidade atravessa essa busca: perguntar do que o rio precisa de nós, que danos podemos reparar e que relações queremos construir. O manual e os demais materiais nascem dessa pergunta compartilhada.
Um propósito, seis estratégias
Da ética com os rios à ação
1.Manual para libertar um Rio
Manual para libertar um Rio
Um manual que passe de mão em mão
Uma peça editorial e pedagógica para comunidades, organizações e pessoas que querem transformar sua relação com os rios.
Pensado como um caderno para imprimir, reúne perguntas, conceitos e caminhos de ação. Uma publicação para ler, conversar, intervir e levar ao território.
O caderno será uma porta de entrada para os materiais apresentados aqui: Direitos dos Rios, culturas, propostas para municípios, narrativas e TerritóRio.
2.Direitos dos Rios
Direitos que permitam ao rio fluir em liberdade
Uma agenda jurídica para acompanhar a defesa da água e abrir possibilidades de reparação e restauração de nossas bacias.
2. Estratégias para remediar, regenerar e restaurar
Enfrentar os danos, regenerar corredores bioculturais e promover a restauração de áreas úmidas como partes de uma mesma busca.
3. Rios para o Povo: acesso público às margens
Trabalhar sobre as barreiras que separam as comunidades de suas margens e explorar estratégias para recuperar o vínculo com a água.
4. Lei de Biocorredores Culturais
Promover uma proposta de lei que conecte continuidade ecológica, práticas culturais e formas de habitar o território.
3.Culturas de Rio
Construindo culturas com o Rio
O rio como participante da experiência cultural
Ferramentas para escolas, museus, centros culturais e comunidades que queiram aprender, criar e se encontrar com o rio. Escutar suas histórias, reconhecer a bacia e abrir espaço para as vidas que a habitam são pontos de partida para construir culturas de reciprocidade com a água.
1. Base de artistas que trabalham com o rio
Uma base para conectar artistas, obras e práticas vinculadas à água. Reunirá seus territórios de trabalho, linguagens e formas de colaboração, para que uma exposição ou atividade cultural possa nascer do encontro com a bacia.
2. Base educativa sobre bacias e rios
Um repertório de mapas, leituras, audiovisuais e experiências pedagógicas, organizado por bacia, tema e nível de ensino. Uma porta de entrada para os saberes científicos e comunitários sobre os rios que atravessam nossas vidas.
3. Guia educativo para trabalhar com o rio nas salas de aula
Propostas para reconhecer de que bacia fazemos parte: desenhar o percurso da água, escutar memórias locais e explorar a biodiversidade próxima. Atividades que vinculam arte, ciência e território e culminam em uma pergunta compartilhada: do que o rio precisa de nossa comunidade?
4. Assembleias pelo futuro do rio
Um método de facilitação para abrir conversas junto à água, que será compartilhado com facilitadoras e facilitadores. Propõe convocar vozes do território, reconhecer memórias e conflitos, imaginar futuros desejáveis e combinar perguntas ou ações que o grupo possa continuar.
5. Exibir Por el Paraná: La disputa por el río e convocar uma assembleia
Uma proposta para acompanhar a exibição com uma Assembleia pelo Futuro do Rio. Preparar um espaço acessível, coordenar as condições de exibição e convidar vozes do território. Depois do filme, compartilhar memórias, imaginar futuros desejáveis e registrar as perguntas e ações que o grupo queira continuar.
6. Como organizar outras atividades culturais com o rio?
Caminhadas de escuta, oficinas de escrita, cartografias coletivas, encontros de música e arquivos orais. Escolher uma pergunta, combinar os cuidados com o lugar e convocar quem o habita. Cada atividade pode deixar uma memória compartilhada e um gesto concreto de reciprocidade com a água.
4.Municípios
Governar com o rio a partir do território local
Um guia breve para transformar os direitos e o bem-estar do rio —e da trama de vida que ele sustenta— em decisões municipais concretas.
Um documento de 4 a 5 páginas voltado à ação local: conectar o reconhecimento de direitos a decisões sobre acesso, áreas úmidas e corredores bioculturais.
Um roteiro municipal
Leis, orçamentos, obras públicas e participação cidadã podem ser pensados a partir da bacia: reconhecer o rio, abrir suas margens e cuidar das áreas úmidas e dos corredores bioculturais.
1. Reconhecer o rio
Levar a agenda dos rios a declarações, leis, orçamentos e planos locais, trabalhando com prefeituras, câmaras municipais e organizações do território para promover seu reconhecimento político e jurídico.
2. Abrir as margens
Os corpos d’água são defendidos pelas comunidades que se sentem parte deles. Recuperar o caminho de sirga e o acesso público às margens permite reencontrar o rio, conhecê-lo e cuidar dele.
3. Reservas municipais: casos de sucesso
Mapear e compartilhar reservas municipais como casos de sucesso: experiências capazes de proteger áreas úmidas e corredores bioculturais, sustentar a biodiversidade e fortalecer o vínculo comunitário com a água.
5.Narrar com o rio
Uma coleção de ensaios para narrar com o rio
Esta coleção reunirá ensaios sobre as memórias do rio, as identidades que nascem em suas bacias e os futuros que podemos imaginar com a água. Um convite a artistas, comunicadores e narradores para escrever a partir do território e abrir novas possibilidades de ação.
Linhas da coleção
O que o rio recorda
Relatos, saberes e experiências que tornam visível a história compartilhada entre a água e suas comunidades.
O que o rio faz de nós
Linguagens, ofícios, afetos e pertencimentos que nascem de viver perto da água e de nos reconhecermos como parte de uma bacia.
Os rios que podemos imaginar
Ensaios para explorar futuros desejáveis com nossos corpos d’água e as decisões do presente que podem abrir espaço para eles.
6.TerritóRios
Os rios correm em nós
Estratégias territoriais para tornar visíveis as bacias e os cursos d’água que atravessam nossas vidas. Reconhecer as conexões com nossos lugares, identidades e ecossistemas.
Estratégias territoriais
1. Caminhadas e percursos com o rio
Percorrer as margens, escutar suas memórias e reconhecer os cursos d’água que formam nossa bacia. Caminhar com quem a habita para conhecê-la e cuidá-la.
2. Articulação com reservas e parques
Articular com reservas municipais e provinciais e parques nacionais para conectar saberes, percursos e ações de cuidado na escala da bacia.
3. Ladrilhos pelas bacias
Uma proposta inspirada em Baldosas por la Memoria: marcar no espaço público onde estão as bacias, quais são e que cursos d’água as integram, tornando visível a água sob nossos passos.
